本书内容共计7章，主要包括绪论、高水平专业群专业课程体系构建的内在逻辑、高水平专业群建设背景下专业课程体系构建的理论基础、高水平专业群建设背景下专业课程体系构建的现状分析、高水平专业群建设背景下专业课程体系构建的路径探索、高水平专业群建设背景下专业课程体系构建实践案例、结语与展望。