本书共分8章，主要内容涵盖了人工智能时代高校教学质量提升需求、人工智能与教育评价的理论融合、智能课堂教学技术在教学评价中的设计方法和实现路径、智能评价的伦理与教育价值挑战、智能时代教师的角色重构与能力演进以及智能教育评价发展趋势等。