本书以“生活·实践”教育理念为引领，探索幼儿泛在式学习的创新路径。研究从“生活·实践”教育与幼儿学习与发展的关系出发，分析其目标生活化回归、场域全空间拓展等内容。阐述泛在式学习在时间、空间等维度的核心要义，探讨自然开放的物理场域等全融合场域构建，以及生活、运动等场景的全过程支持。同时，涉及全方位智评、全链条协同、教研创新和数字赋能等方面，通过理论与实践结合，为幼儿教育提供新视角与方法，促进幼儿全面发展。