本书通过回顾当代中国体育教育理论的发展史，按照当代中国体育教育理论的初创与曲折探索、体育教育理论的积极恢复与蓬勃发展、体育教育理论的进一步发展与繁荣等阶段梳理当代中国体育教育理论发展的社会文化基础和历史脉络，力图全面系统客观呈现体育教育理论发展历程，探寻构建新时代中国特色社会主义体育教育理论体系的方法论，助力我国体育教育事业的高质量发展，可为体育理论与体育史研究者、高等教育机构体育学科教研人员、基础教育体育课程改革决策者、体育教育专业与体育人文社会学专业高校师生提供参考。