本书围绕“为什么教”“教什么”和“如何教”等数学教学的基本问题，在论述中学数学教学的目的和任务、数学教学改革、数学能力和思维的培养等的基础上，讨论中学数学教学的基本要求，分析中学数学教学的常规工作，并针对当前中学生学习数学过程中存在的普遍问题，如对数学解题的逻辑与规律缺乏正确的理解，数学解题疑难造成学习数学的兴趣缺失，心理上对学习数学产生恐惧与厌恶情绪等方面进行探讨，提出实用的数学教学实践经验与应用技巧。