本书分为两部分，第一部分，内容包括：理论认识篇、行为规范篇；第二部分，内容包括：概述、中华民族传统美德教育的兴起与展望、中华民族传统美德教育中的批判与传承、中华民族传统美德教育的内容、中华民族传统美德教育的过程。