本书重点关注中学物理跨学科教育的研究与实践。全书共六章：第一章，全面、系统地介绍跨学科教育的内涵、特征与类型等基本理论；第二章，描述了中学阶段进行跨学科教育的基本原则；第三章，分别从“物理知识与其他学科的融合”、“物理学史中经典的问题”、“实际生活中的真实问题”和“科学技术中的物理问题”四个维度阐述中学物理进行跨学科教育素材的来源；第四章，着重介绍了中学物理开展跨学科教育的四种形式：基于“大概念”、基于“真实问题”、基于“工程项目”和基于“研究性学习”进行跨学科教育；第五章，按照第四章对跨学科教育形式的分类，以案例的形式进行描述及点评；第六章，介绍了基于中学物理教学的跨学科教育评价设计。

"孙越，博士，北京一零一中物理教师，海淀区骨干教师。主持过多项国家级、市区级教育科研课题，申请国家专利一项，多次在市区级教学基本功大赛及科研论文比赛中获得一等奖，在核心期刊发表过多篇教学论文，编著有《中国航天科普课程建构与实践案例》和《读书：奋斗着的根基》两本出版物。指导学生多人次在全国科技创新大赛中获奖。
周革润，北京市骨干教师，北京市紫禁杯优秀班主任，海淀区兼职教研员，一零一教育集团学术委员会成员，曾获北京市优秀金牌竞赛教练，海淀区优秀党员、优秀班主任、四有教师、承担过多节国家级和市级公开课；主持和参加多项国家级、市级、区级课题研究；在国家级期刊发表了数十篇论文，其教学成果获得北京市二、三等奖；参与编写了高中应用物理竞赛辅导教材、备战新高考一轮复习和高考复习专题辅导书。"