本书共两篇。上篇是理论部分，包括儿童故事、学前儿童故事及其对象、学前儿童故事鉴赏和阅读、学前儿童故事改编与创作四个项目；下篇是实践部分，包括发音训练、朗读训练、学前儿童故事讲述、学前儿童故事表演四个项目。