本书主要从新劳动教育发展情况、学校开展劳动教育的初衷、学校十年来开展新劳动教育的经验、学校新劳动教育课程的逐步完善、学校新劳动教育精品课程展示、各大媒体对学校新劳动教育开展的评价等几个方面，介绍了富春第七小学的新劳动教育开展情况。