本书共收录了上海商学院教师的研究文章24篇，选自2014年所立项的教育教学改革项目研究成果，内容涵盖了教师专业发展、专业培养、课程建设、教学方法、实践教学等多个方面，记录了上海商学院教师探究理论、改进实践的足迹。