本书从学前教育的公共服务体系构建、资源配置、质量提高，义务教育的巩固提高尤其是乡村义务教育振兴，高中教育普及攻坚和特色化办学，中等职业教育高质量发展，中西部高等教育振兴，民族教育发展水平提升等方面做了学理性探讨、任务性解读和对策性分析。