本书以探究乡村振兴背景下优化农民创业行为为研究目的，遵循“金融素养—创业决策—创业动机—创业绩效”的理论逻辑，构建金融素养影响农民创业行为的逻辑框架，深入分析金融素养影响农民创业决策、创业动机和创业绩效的机理，并分析学历教育的调节作用和风险偏好、融资偏好、金融资本的中介作用。