本书以幼儿与真实生活中熟悉的人、事、物的互动为起点，以爱党、爱国、爱社会主义的启迪为落脚点。由自己走向他人、由班级走向幼儿园、由幼儿园走向社区、由家庭走向社会、由家园走向国家……由小到大、由近及远，有家有国，环环相扣，力求把“爱”的教育之整体目标根植于幼儿的一日生活，浸润在大中小三个年龄段的活动内容之中。以“向美而为从心出发”“向善而行以爱润心”“向阳而生与爱同行”三个板块为抓手，以共同活动(一日生活为载体的日常游戏活动)、选择活动(走班形式为特色的联合游戏活动)、生成活动(班本课程为核心的主题游戏活动)三个层面为载体，力求深挖幼儿成长中的新质生产力。