本书从小学教师应熟悉和掌握的礼仪知识入手，旨在提升小学教师内在的文化修养、思想境界。主要包括小学教师礼仪的概述、基本要求，教师形象礼仪、交谈礼仪、教学礼仪、活动礼仪等，突出小学教师的特点和实训。设置章、节，以知识点导图明确本章学习内容，通过导学给出建议，通过学习目标明确本章重点。