本书结合小学数学内容的特点和小学生的年龄特征，从作业设置、作业内容及形式、作业评价等方面进行思考，多维视角整体把握实现作业设计的优化与创新，既顾及作业的一般作用与功能，又注重学生主体作用的发挥，从多维角度去设计作业，让作业“活”起来，使每个学生的个性得到充分的开展，真正促进学生核心素养的发展。本书作业设计定位于“学生中心”，重视将知识应用于解决实际问题，强调跨学科的融合，强化核心素养为导向提高作业的趣味性、综合性与实践性，增强题目的探究性与开放性，培养学生的数学思维、问题解决和实际应用能力。