本书主要内容包括基于人工智能的特色校本课程开发的全面理论与实践指导，涵盖了从概论到具体实施、评价及相关论文写作的全方位内容。主题聚焦于如何将人工智能技术融入校本课程的开发中，以提升教育质量、促进教育公平及培养学生的创新与实践能力。本书是一本集理论性、实践性与指导性于一体的综合性著作。本书属于教育技术与课程开发相结合的专业书籍，既具有理论深度，又注重实践操作，适合教育工作者、课程开发者及研究人员参考使用。

张艳超，吉林长春人，博士，丽水学院教授，硕士研究生导师。现任丽水学院教师教育学院副院长兼小学教育专业负责人。中国教育发展战略学会终身学习专业委员会理事，入选中国成人教育协会第三届“中青年学术新秀”、浙江省终身教育“领雁”教师培养对象。主要研究方向为人工智能与教师专业发展、继续教育。 张忠泽，男，汉族，丽水学院讲师，硕士毕业于江苏师范大学，博士毕业于华东师范大学，研究方向为课程与教学论（语文方向）。