本书中共涉及十四个教案，每个教案分为从教学目标、新课导入、教学过程及课后小结等版块，以期呈现各教学环节的教学技巧和教学方法，为“思想道德与法治”课程的专题教学提供有益参考，对课程教学质量的提升有所助益。