本书以学生学习方式的变革为主线，分章节具体阐述了“具身创造式学习”模式形成的理论依据、实践建构与深化实施。本书呈现的典型课例与教学案例，都在不同地区、不同层次学校反复实践的基础上，进行了不断修改和完善，具有广泛的代表性和可推广性。