本书的主要研究目的之一即通过理论分析和实证检验，探讨外源性策略能力在内源性策略能力影响同声传译效果的过程中，是否和如何发挥传导作用。力求对希望通过培养和发展策略能力提升同声传译水平的译员及学员提供可资借鉴的经验，同时帮助同声传译教学方案设计者及广大教师更加全面地认识策略能力的作用和影响，为更有针对性地开展同声传译教学培训提供决策参考。