本书内容充分彰显了作者及其团队在教海探航中的付出与收获、实践与探索、反思与成果。第一、二篇主要围绕如何提升班主任塑造力、思维力而展开，呈现了塑造良好班集体的有效方略。第三、四篇主要围绕如何提升班主任探索力、责任感而展开，以经典案例回放的形式，对学生出现的典型问题，找出有效解决办法。第五、六篇主要围绕如何提升班主任创造力、转化力而展开，在积极引导学生健康的亲情、友情及家国情等基础上，以课题研究为引领，实现了教育的更高价值。通过阅读本书，读者在时空中感受班主任成长轨迹的同时，还会获得更多的教育启迪。