本专著首先对高职英语课程教学的实践历程、定位与发展趋势进行了阐述，接着对基于翻转课堂的高职英语课程教学模式进行了构建、真实性评价了在高职英语视听说课程教学中的实践、通过通识教育视角下高职英语综合课程开发实践、描述了项目教学法在高职英语课程教学的实践和高职英语课程教学实践：以分层教学为例以及高职英语课程反思性教学等问题进行了研究。本专著通过生动的案例解析了高职英语课程教学中的问题，并归纳出了改进策略。