本书通过对核心素养下课程资源开发相关研究的合理探索，对相关理论和实践的发展趋势进行了深入探讨，依据理论创新和研究方法，从课堂阅读资源开发、微课堂资源开发、智慧课堂开发、校本课程开发、课程教育技术开发五个方面，全面系统地阐述了核心素养下课程资源开发的重要性及其有效方法与策略，旨在构建“品爱”课程体系，让学生在多姿多彩、丰富融合的美妙课程的学习和体验中，培育和提升学生核心素养，促进学生快乐、健康、全面地茁壮成长。