本书分为教之象、阳光喻；教之初、必举正；育之功、激活力三辑。具体内容包括：教育的生命意蕴；生命的阳光具象；“沐浴”的教育观念；历史会同社会的学校坐标；学校教育必须解答的命题；养“正”价值取向的教育观念等。