青少年儿童的财商教育已然成为当代社会教育的一门必修课，是提升国民金融理财素养的现实需要。

本书旨在传统财商教育的基础上，通过六堂财课，传递今天数字经济下青少年儿童所需的财商知识，力求帮助孩子树立正确的金钱观、价值观与人生观，从小养成正确的消费习惯，提升必要的金融素养。

在这个快速变化的时代，家长们有责任与时俱进，有意识地培养和提升孩子的财商，教会他们善待金钱，运用金钱创造价值，创造美好的世界，这才是真正顺应时代的财商教育。

1.与时俱进，专为数字时代少年定制：本书深刻洞察到当代孩子对纸币陌生、对移动支付习以为常的现实，专门讲解移动支付、数字货币等新知识，填补了传统财商教育的空白，让孩子真正理解自己所处的经济世界。

2.不止于钱，更在于人的成长：本书将财商教育与人格塑造紧密结合，强调经济独立是人格独立的第一步。通过学习存钱、理性消费，孩子不仅能管理财富，更能培养自律、责任感和独立思考能力，为未来人生打下坚实基础。

3.破解消费陷阱，培养理性小掌柜：针对直播打赏、游戏充值、超前消费等数字时代新问题，本书深入剖析消费主义陷阱和广告营销套路，教会孩子区分想要和需要，掌握记账技巧，有效抵御诱惑，避免成为月光族。

4.知识体系完整，从历史到未来一网打尽：内容覆盖货币的起源（贝壳、纸币）、财富的创造（劳动、分工、公司制、AI）、财富的管理（储蓄、消费、投资）以及正确的金钱价值观，构建了一个全面、系统的财商知识框架，让孩子知其然更知其所以然。

5.没有枯燥说教，趣味实践学以致用：书中设计了数字钱包保卫战小小公司诞生记等大量互动实践活动，将抽象的金融知识转化为好玩的游戏和挑战，让孩子在动手操作中轻松掌握财商技能，真正做到学以致用。

　唐巧天，复旦大学历史学博士，曾任上海社会科学院历史研究所副研究员，长期致力于中国经济史研究，在金融制度史与社会经济变迁领域成果卓著。她尤为关注家庭教育在青少年财商养成中的基础性作用，主张从历史视角引导青少年树立正确的金钱观与理财意识。近年来，积极投身青少年财商教育普及工作，帮助年轻一代在文化传承中提升经济素养，增强风险意识与责任担当，推动形成理性、健康的财富观念。