本书从四个方面展开论述：首先，介绍了阅读的基本要素和方法，帮助孩子奠定坚实的阅读基础；其次，探讨了如何打造理想的阅读环境，从校园环境建设到建立阶梯式的阅读活动，再到家校合作，全方位激发孩子的阅读兴趣；再次，介绍了“四课五步法”阅读课程与课例，从儿童绘本、童话、神话、红色故事到经典课程，再到跨学科阅读的探索，为孩子提供多元化的阅读体验；最后，本书探索了读写融合的策略，通过构建多维的写作模式促进孩子的综合素养提升。