本书系统地研究了高等数学的教学方法与策略，内容层次分明，逻辑清晰。首先，对高等数学的基本内容、分支学科特点及数学思维与能力培养目标进行了全面分析；其次，深入探讨了教学内容与课程设计的创新路径，包括核心知识点的重新梳理、跨学科整合及课程设计原则等；再次，详细论述了以学生为中心的教学方法，如自主学习、合作学习等，并探讨了技术驱动下的高等数学教学模式；此外，还研究了探究式、发现式、项目式及问题导向等现代教学方法在高等数学中的实践应用；最后，对高等数学教学中的评价与反馈机制及教师的专业发展与培训进行了深入探讨，旨在全面提升高等数学的教学质量和效果。