本书以提高学生生物学科核心素养为核心，深入探讨了如何在生物教学中融入生命伦理学理念、渗透适合生物学科特色的学法指导，以及基于学生成长共同体教学模式的实践与运用研究，培养学生的生命观念、科学思维、探究能力和社会责任感。