本书共分为5章，第一章为课程实施监测的学理基础和模型建构，第二章为普通高中课程实施监测框架、指标及工具，第三章为普通高中课程实施监测的信息化支持平台，第四章为普通高中课程实施监测数据分析，第五章为普通高中课程实施监测结果应用。