本书主要涵盖高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数学分析、运筹学、实变函数与泛函分析、近世代数、计算方法等相关大学开设课程的课程思政实践探索，大学数学课程科目多，覆盖学生数量大，在课程思政上的案例探索对于全国数学类学院教师的教学实施有参考价值，对大学生对于数学的学习和理解有辅助性意义。