本书分为三册，包括《学习的目标》《学习的量规》和《学习的一致性》。《学习的目标》聚焦于学习目标，深入剖析其价值与重要性，并探讨如何指导一线教师运用科学方法设定学习目标，从而引导学生明确学习方向、把握学习重点、评估学习成效，并持续激发其学习动力。《学习的量规》系统地介绍量规的概念、作用、设计方法和应用实践，帮助教师建立对量规的全面认识。