本册从北京大学附属小学历年来积累的100多个人工智能学生创意作品中，精选的优秀案例展示。是同学们在基于身边社会生活中遇到的问题的基础上，经过多方调研，资料查找，运用人工智能的技术大胆创新设想，精心设计，并在老师的帮助下，最终学生们尝试制作成人工智能创意作品的成果展示。包括研究背景、研究过程、创新之处、不足与改进以及附件等。部分创意作品还在全国和市区竞赛获奖，充分展示了学校人工智能教育的成效。本系列图书的出版和推广为中小学校开展人工智能课程教育提供了可借鉴的完整范例。

1.教育性：依托北大附小创变者计划真实教学项目，避免纸上谈兵。
2.实用性：案例源于学生观察到的真实痛点，让AI解决身边问题。
3.实操性：完整还原学生从发现问题到用AI技术解决问题的全过程，新手也能上手。
4.趣味性：以小小创想家视角记录实战过程，既生动又体现创想过程。
5.权威性：主编团队由北大附小教育专家领衔，内容既符合国家教育战略方向，又具备课堂落地的可行性。

人工智能教育已上升为国家战略，明确要求小学阶段通过体验式学习构建学生AI认知基础。然而，优质教学案例与工具指导的缺失,成为一线教师有效开展教学的现实瓶颈。
北大附小秉承以学生为中心的教育理念，倡导做中学、玩中学、创中学的实践模式，注重通过真实问题驱动学习，让学生在动手实践中自然习得知识、掌握技能，同时培养创新思维与解决问题的能力，引导学生从生活中发现问题、用技术解决问题，最终成长为具有社会责任感的未来创造者。
本书直面一线教学痛点，精选北大附小100多项学生AI创意实践中的8个优秀项目，覆盖社区服务、校园管理、城市安全和环境保护等多元社会领域。每个项目均以研究背景一研究过程一创新之处一不足与改进四维逻辑系统呈现，完整地还原了学生从问题发现、AI技术应用到方案优化的实践全貌。
书中细化了项目实施流程，包括分工、调研、设计、制作、调试等步骤，列出项目所需的硬件设备和关键程序代码，帮助师生快速掌握核心实践环节，获得可参考、可操作、可拓展的示范指导。
我期待，这本凝聚师生智慧的实战手册，能成为广大教育同仁开展AI教育的得力助手，化作点燃少年科技报国理想的火种让创新思维扎根实践沃土，以少年智慧照亮未来征途!

王添淼，毕业于北京大学教育学院，北京大学长聘教授、博士生导师，北京大学附属小学教育集团党委书记、北京大学基础教育研究中心副主任、中国教育学会新时代中国特色社会主义教育理论研究专业委员会副理事长、人工智能时代教师素养研究工作坊首席专家。
主要研究方向为教师教育与发展和学生发展。主持3项国家社科基金项目和2项省部级重大项目；出版专著、译著及教材10部；在国内外重要学术期刊发表论文60余篇。

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