本书系统阐述了中小学人工智能教育的时代机遇、国内外发展现状及教师应具备的基本素养，主要内容涵盖中小学教师应掌握的人工智能基础知识、教学理论与方法、课程设计原则及各学段典型课程案例（含生成式人工智能主题案例）。在此基础上，本书阐述了中小学人工智能教育与《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的融合方案，并提供了可落地的跨学科课程设计案例。本书既服务于中小学人工智能与信息技术类学科教师的课程开展与专业发展，也可助力其他学科教师进行跨学科课程设计与人工智能素养提升。书中所有课程案例均配有教案、讲义与程序代码等教学资源，可供一线教师免费下载使用。

本书帮助广大一线教师掌握人工智能在教育教学中的应用，由教育技术领域的专家、名师共同编写，具体介绍中小学人工智能教育的总体定位、核心内容领域、课程设计原则与系列课程实践案例，包括人工智能通识性课程与跨学科课程的教学设计和典型案例，探讨中小学教师人工智能素养提升的方式和路径。 本书针对中小学教师实际工作需求，理论与实践相结合，使用丰富的案例帮助教师学习人工智能技术，并将其应用到教学工作中，赋能教师教育教学工作和职业发展。

卢宇，北京师范大学教育技术学院副院长，北京市未来教育高精尖创新中心人工智能实验室主任，北京市中小学人工智能教育工作专家委员会秘书长。新加坡国立大学计算机工程专业博士，发表中英文学术论文100余篇。主持国家重点研发计划课题与国家自然科学基金多项。主编和主审多本中小学及中高职人工智能与信息科技教材，研发了中小学人工智能知识体系与系列课程资源。