本书稿将教育历史放在社会变迁视域中加以考察，以便明确教育家思想与教育制度与社会之紧密关系以及与社会互动的具体情况，以专题史进行研究，可以使研究更加深入，凸显学术性。全书分上下两编，上编为“社会变迁视域中的中国教育史专题研究”，由“刘古愚德育思想研究”、“熊希龄幼儿教育思想研究”、“傅任敢教育思想及实践探索研究”、“熊明安教育史学观研究”以及“王炳照的教育史学思想及其实践探索研究”，下编为“社会变迁视域中的外国教育史专题研究”，由“十五世纪末至十七世纪末英国科技教育的发展研究”和“美国麻省理工学院通识教育改革研究”组成。前有“序言”，后有“后记”。