本书依据现代企业用人需求，全面对标《机械工程制图职业技能等级（中级）》及《机械数字化设计与制造职业技能等级（中级）》中的产品零件建模、工程图视图创建、工程图标注、自上而下设计、表达动画制作等工作任务和职业能力要求，采用现行机械制图国家标准和新版UG NX软件，基于培养“能建模、能出图、能虚拟装配、能运动仿真、会创新设计”的数字化设计人才编写而成。本书内容涵盖UG NX软件5大功能，即二维草绘、三维建模、虚拟装配、工程图输出及运动仿真，按照从易到难的顺序设计了5个项目，每个项目都是一个完整的工作过程，方便读者反复体验企业实际的工作流程，不断积累工作经验，最终达到企业岗位任职要求，缩短读者的职场适应期。本书是湖南省精品在线开放课程的配套教材，是职业教育数字化现场工程师培养指定教材，可用于中、高职或职教本科装备制造大类专业相关课程的教材，也可供有关工程技术人员参考使用。为方便教学，本书配有电子课件、微课视频（通过扫描书中二维码直接观看）、项目测评答案、模拟试卷及答案等教学资源，凡选用本书作为授课教材的教师，均可通过QQ（2314073523）咨询。

本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全 

读者通过对本书的学习，既能掌握UG NX软件的操作方法，也能掌握三维建模、工程图创建、虚拟装配、运动仿真等数字化表达方式与技法，以及机械产品创新设计的基本方法和流程，可为后续从事数字化设计与制造等领域的工作奠定良好的基础。本书编写理念：1）贯彻落实党的二十大精神，以“为党育人、为国育才、立德树人”为己任，融入多个素质教育案例，旨在培养学生的家国情怀，使学生具备使命感和责任担当，培养其良好的服务意识和工匠精神。2）从“工具培训”转向“思维培养”，编写过程打破以介绍UG NX软件命令为主的编排方式，以体现长沙地域特色的工程机械相关产品为载体，采用“情境导入、任务驱动”的编写方式，并设计了任务工单，力求在解决问题中自然串联零散知识与技能，避免“单字认读过关斩将，遣词造句举步维艰”的情况出现，真正跨越理论和实践的鸿沟。3）岗课赛证融通，校企合作育人，解决学生“读不好图、建不好模、出不好图、创新能力弱”四大难题。本书全面对标《机械工程制图职业技能等级（中级）》及《机械数字化设计与制造职业技能等级（中级）》中的产品零件建模、工程图视图创建、表达动画制作等工作任务。本书每个任务都是一个完整的工作过程，逐步增加难度，不断将知识和技能重现并内化为读者工作能力，使读者达到企业机械设计制造类岗位任职要求。本书任务设计包括读图29张、建模35个、出中等难度及以上的工程图5张、创新设计项目2个。任务设计 读工程图 创建三维模型 出工程图 创新设计数量 29张（零件图26张、装配图3张） 35个（零件31个、装配体4个） 5张（零件图4张、装配图1张） 2个创新设计项目目的 培养识图能力 培养三维建模和虚拟装配能力 培养出图能力 培养创新能力本书特点：1）内容讲解详细透彻、层次分明。从项目描述、任务引入到任务实施全过程步骤描述详尽，配有操作视频，讲解透彻，易学易懂。2）内容组织由易到难、循序渐进。本书共3篇5个项目13个任务，其中基础篇包括绪论、项目1和项目2，涵盖数字化设计与制造基础知识、草图绘制、实体建模、虚拟装配等内容；进阶篇包括项目3和项目4，涵盖实体建模、虚拟装配、工程图输出、运动仿真等内容；挑战篇包括项目5，重在学以致用，通过创新设计提升数字化应用综合能力。为了便于教学，设计了课前预习和课后拓展，以练习题的形式检验学习效果；在附录中整理了UG NX软件常用快捷键和数字化领域基本术语中英文对照，方便查阅。本书建议安排在机房进行理实一体化教学，即使机房软件版本低于UG NX 2306，也不会影响本书使用和教学。若使用其他三维数字化设计软件，所有项目也同样适用。本书是湖南省精品在线开放课程“三维建模数字化设计”配套教材，由湖南机电职业技术学院陶东波、李学、杨国生、陈斌、颜志勇、彭思旭、周小蓉、夏仲林、贺柳操，湖南理工职业技术学院何瑛、刘立薇，湖南工业职业技术学院樊新波以及三一重工股份有限公司马涛共同编写，由北京工业大学蒋凡教授主审。其中，陶东波、何瑛、刘立薇、周小蓉负责编写绪论、项目1和项目2，樊新波、李学、杨国生、马涛负责编写项目3，李学、颜志勇、陈斌、夏仲林负责编写项目4，陶东波、陈斌、彭思旭、贺柳操负责编写项目5。同时，长沙市汇英工业设计研究院周岳洪、董仲斌，湖南机电职业技术学院黄立东、唐萌、王丽媛、李文卫、李斌、李典灿、王灿在编写过程中给予了大力支持，在此表示感谢。本书在编写过程中，参考了有关教材、专著、论文等资料，在此对这些资料的作者表示衷心的感谢。时代在前进，改革的脚步不停止，我们一直处于积累经验和不断改进的过程中，囿于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足，恳请广大读者批评指正。编　者

职业院校教师

前言第1篇　基础篇绪论　数字赋能引领未来—走进数字化世界 2项目1　出彩之“笔”绘蓝图—铅笔与笔筒三维建模与虚拟装配 8任务1　铅笔的数字化设计 8任务2　笔筒的数字化设计 16任务3　铅笔与笔筒虚拟装配 24项目2　工业机器人之“手”—机械爪三维建模与虚拟装配 32任务1　机械爪零件三维建模 33子任务1　侧板和卡爪三维建模 34子任务2　活塞头、活塞杆、缸体、前缸盖、后缸盖三维建模 44子任务3　齿轮轴和齿条三维建模 56任务2　机械爪虚拟装配 61第2篇　进阶篇项目3　流体调控之“咽喉”—旋塞阀三维建模与图样表达 84任务1　旋塞阀零件三维建模 85子任务1　旋塞壳和塞子三维建模 85子任务2　旋塞盖、螺柱、填料压盖、垫片、填料三维建模 95任务2　旋塞阀零件图样表达 104子任务1　垫片图样表达 106子任务2　旋塞盖图样表达 115子任务3　旋塞壳和塞子图样表达 127任务3　旋塞阀虚拟装配 135任务4　旋塞阀装配图样表达 137项目4　液压系统之“心脏”—叶片泵三维建模与运动仿真 162任务1　叶片泵零件三维建模 163任务2　叶片泵运动仿真 206第3篇　挑战篇项目5　创新设计—企业产品设计真实任务实践 215任务1　便携式大型管道自动切割装置数字化设计 215任务2　便携式货车换胎装置数字化设计 216附录 219附录A　UG NX软件常用快捷键 219附录B　数字化领域基本术语中英文对照 221参考文献 222