本书编写的理念是以学生为中心，突出对学生基本能力的训练和创新思维、创新方法、创新能力的培养。本书共分为五章。第一章明确大学物理实验课程的目的和任务，第二章系统介绍测量、误差和数据处理的基本知识，第三章选编了十八个普通物理实验项目，第四章为大学物理仿真实验，第五章为增加的了一定比例的设计性实验。本书体系完备、内容翔实、图文并茂、深入浅出，具有较强的可操作性和广泛的适用性。