本书是基于新时代苏州有效教学实践研究项目的实践成果的凝练。围绕全市基础教育学校开展有效教学，寻求教学效益，洞察课堂教学的本质，探索教育规律，增强办学活力，提高办学水平和教育质量的实践探索，梳理苏州新时代立德树人的有效教学的实践路径和研究成果，旨在进一步促进基础教育内涵发展、特色发展和创新发展。