本书是一本面向普通高校非心理学专业本科生的选修课教材，是高等学校“十二五”教师教育专业规划教材中的一本。本书从素质教育的角度和心理疾病的形成过程出发，结合国内青少年的身心特点和作者的临床经验及理论研究成果来组织框架。

教授，江苏理工学院副院长、党委常委。江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人，江苏省重点建设学科职业教育心理学方向学术带头人。先后发表学术论文160余篇，出版学术专著、教材20余部，主持中国博士后科学基金课题等10多项，有20多项教学、科研成果获得江苏省优秀教学成果奖、江苏省高校精品课程奖、江苏省高校哲学社会科学优秀成果二等奖、常州市政府哲学社会科学优秀成果一等奖等厅级以上表彰奖励。