本书内容分为四大部分：分别是了解教育职业、教育与个体发展，教育与社会发展；教育目的、认识教育主体——教师和学生；了解课程教学，主要有课程，教学理论；另外有德育与班级管理等内容。本书对培养学生形成发现问题与解决问题，使学生具备一定的教育教学能力，并对学生形成科学的教育观和教育创新思想有一定作用。