日语课程作为日语专业必修课中的主要课程，担当着全面训练学生语言基本技能及综合素质的任务。因此，课程的教学方法直接影响着教学任务能否完成，为今后教学管理水平的提升奠定基础。本书以“日语教学理论”为主题，论述了新时代背景下日语教学的基础理论、日语学习心理基础和本质、日语教师身份认同及相关能力，阐述了语境构建与日语教学、日语课堂教学策略、日语教学模式、现代信息技术下的日语教学以及创新思维下的日语教学。本书注重理论联系实践，为日语教学提供了新思路。