本书坚持可引领、可借鉴、可咨询、可读性的原则，精心选取18种具有广泛代表性的首届全国教材建设奖高等教育类获奖教材，通过现场、线上等方式对教材编写者进行专访，旨在探析优秀教材的建设机制，总结优秀教材特征，扩大优秀教材示范效应，展示优秀教材传承创新机制，