本书探讨了认知语言学对改善和创新高校英语教学方法的影响，涵盖了从听力、口语到阅读、写作等各个方面。核心在于展示如何将认知语言学的原理应用于教学策略的制定和执行中，通过丰富的案例分析和实践建议，向读者展示了如何有效地将认知语言学理论融入到日常的教学活动中，从而提高教学效率和学生的学习效果。