高中语文新课标中，对思辨性写作越来越重视，要求高中学生能够学会多角度思考问题，进行理性表达。根据这一学习要求，本书试图从议论的角度，启发学生从生活情境入手，提升自身的原理性认识。同时，结合具体事例，进行思维路径的指引，让学生学会运用逻辑思维看待问题、分析问题、阐述问题。并且书中还遴选了一批有代表性的作文题进行解析，附上相关的优秀范文及精当点评，力求给教师和学生在写作上以指导，在实践上有所帮助，做到在写作教学中明确写作方向、认清写作规律，掌握写作方法，做到扎实训练和稳步提高。本书适合高中生学习、练习写作所用

导语_点评_推荐词

胡胜辉，男，上海市第六十中学语文教师，1993年毕业于华中师范大学中文系汉语言文学专业，2000年入职上海市岭南中学担任语文教师，2000年任上海市第六十中学语文教师。