改革开放四十多年来，党和国家高度重视高等教育改革。在高职院校教育中，高职学生的思想水平、政治觉悟、道德品质及文化素养教育的重要性逐渐凸显。在新时代新形势下必须加强社会主义核心价值体系的引领，将“德技双修”理念贯穿教育教学全过程，围绕着“立德树人”根本任务，根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，突出职业教育类型特色，深化产教融合，强化工学结合，知行合一，推进职业教育高质量发展。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，针对高职院校育人体系存在的不足与学生素养缺失现状，将“德技双修”有机融入课程、融入实践、融入文化，形成课程育人、实践育人、文化育人“的三育协同”，探索“德技双修、三育协同”的育人路径和机制，不断总结提炼，形成可复制、可推广的社会主义核心价值观教育模式。本书内容覆盖了“德技双修”背景解析、国内外高职院校育人模式发展现状及特点、国内高职育人体系的不足及成因分析以及育人模式构建理论与案例等。本书可供高职院校的思想政治教育工作者使用，也可作为职业学校思想政治教育科研人员参考用书。