本书以高职院校学生的身心成长规律为依据，秉承全员、全过程、全方位的育人宗旨，通过开展系统化、序列化的主题教育活动，提升高职院校学生参与课堂及课外德育活动的主动性、积极性，实现高职院校德育教育的实时性和实效性。