本书围绕面向未来的课程展开，阐述了未来课程的理念、视野、结构、内容、实施以及评价，旨在通过培养学生全面、可持续发展的能力，使学生更好地适应未来社会和职业发展的需求。同时，每章辅以数个课程场景及未来课程的设计智慧，能够为一线学校构建与实施富有特色的校本课程提供有益借鉴。

未来课程是面向未来的。 未来课程需要满足未来社会的需求，服膺未来教育的特征，具备未来学校的元素。在我们看来，未来是有根的，它立足传统，扎根文化。未来课程是面向未来的，全球性与本土性是未来课程的重要属性。未来课程是多维的，它具有共同性与个体性。未来是充满变化和挑战的，因此未来课程具有权宜性与变通性。

梅越平 语文高级教师，深圳市十佳校长，坪山区名校长工作室主持人。先后主持全国STEAM教育种子实验、琢玉式校本研修、一堂四研智慧教育、大数据课堂观察等省市级课题项目，开发海洋教育、中医药文化、科普及国学等一系列未来课程，建设学校玉德文化，探索未来学校发展之路。