本书以基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展为线索，以上海市浦东新区靖海之星教育集团各成员校的实践经验为核心，呈现出他们在这一领域所做出的开拓性努力。书中阐述了如何以图画书阅读为载体，将“儿童友好”教育融入儿童日常生活、学习的生成课程，如何多方协同设计、开发儿童友好主题的图画书阅读课程，以及如何深入挖掘优秀的图画书资源，并将其创造性转化，使之与儿童友好教育理念对接，帮助儿童建立人与人、人与自然、人与动物之间的友好关系，赋予了儿童友好理念育人价值和优秀图画书新的时代价值。 书中还介绍了浦东新区靖海之星教育集团各成员校如何通过环境创设、本土课程内容开发、课程园本化等途径，以契合儿童友好主题的图画书内容为课程载体，创设了多种体验式的学习方法、活动方式，并积累了一批优质图画书书单，形成了“环境浸润—实践体验—家园同步”的课程实践路径，育人成效明显，为儿童友好理念在幼儿园的落地生根提供了可操作、可借鉴的实践方案。