本教材通过影片实例，对照镜头画面设计和银幕画面效果，进行电影镜头画面分析，来说明电影先期视觉化的创作特性，从而揭示先期视觉化思维与电影镜头画面之间的互动过程。电影先期视觉化以接受美学的基本精神作为其理论依据和美学基础。接受活动在创作构思阶段就已开始。在电影创作中，创作者总是有意或无意的设计一个潜在的观看者，电影先期视觉化就是同这个潜在的观看者进行对话的过程。电影先期视觉化的最终目的，是为了教会学生控制视觉。