本书凝聚了作者二十多年来研究幼儿体育教育的心得，集中展现了作者的教育思想、教育理念和教育实践。第一章和第二章为理论部分，以纵向的时间发展为主线，梳理了教育政策视角下我国幼儿体育的发展历程，并对幼儿园体育活动的目标和内容进行了阐述。第三章、第四章、第五章、第六章为实践部分，以幼儿园体育活动的几种组织形式为主线，分别介绍了早操活动、体育教学活动、户外体育游戏、大型体育活动的意义等内容，吸纳了广东省彭盛斌名教师工作室成员以及部分名教师的集体智慧，精选出了内容详实、丰富有趣的优秀实践案例。