本书提出精神文化符号学，努力以“天人合一”的中国传统认知模式为基础，同时将符号学研究视为揭示人的精神文化活动复杂联系的重要手段，有机结合东西方哲学思想，从“多元化”的研究方法、“个性化”的符号特征以及确立人生、学术理想等维度，追求人与自然、个性与社会的“和谐”。其目的是通过符号与生命境界关系的探讨，激发学习者的思维和创新性等能力，启发青年学生认识到，在当前科学文明迅速发展的背景下，需要实现一种更为全面和平衡的认知发展，需要从不同角度去看待自身与世界，去认识问题与解决问题，从而提升读者现实生活中的精神抗压能力以及对人生、学术的积极追求，实现自我管理能力的提升。