本书主要内容包括学前儿童科学教育概述、幼儿科学探究活动类型、幼儿园数学认知活动、幼儿园集体科学教育活动、幼儿园区域科学活动、学前儿童科学游戏活动、学前儿童科学教育活动
的整合七个单元。从内容上看，含科学探究活动和数序认知活动，含集体科学教育活动和区域科学活动，涵盖了不同主题不同类型的科学活动，更加全面。从形式上看，教材与在线开放课程
匹配，方便学习，利于推广。该教材是《学前儿童科学教育》在线开放课程的配套教材，是学习者学习课程的主要参考资料。

王雪芳，山东金乡人、硕士研究生、副教授，2018年9月-2019年7月在北京师范大学访学，师从霍力岩教授，主要研究幼儿园课程。主要承担《幼儿园教育活动组织与设计》《学前儿童科学教
育》等课程的教学，主持《学前儿童科学教育》校级课程思政项目建设，主持《幼儿园教育活动组织与设计》混合式优质课程建设和新形态教材建设。

项目一 叩开科学大门--学前儿童科学教育概览
【学习目标】
【内容导览】
【情境导入】
【学习任务】
任务一 理解学前儿童科学教育内涵
任务二 拟订学前儿童科学教育目标
任务三 选编学前儿童科学教育内容
任务四 掌握学前儿童科学教育方法
【案例研读】
案例一 好吃的鸡蛋
案例二 有趣的影子
案例三 谁是采蜜冠军
案例四 “7”的分合
【岗位体验】
【赛证练习】
项目二 探究科学奥秘--幼儿园科学探究活动
【学习目标】
【内容导览】
【情境导入】
【学习任务】
任务一 观察认识型活动设计与实施
任务二 实验探究型活动设计与实施
任务三 讨论交流型活动设计与实施
任务四 技术制作型活动设计与实施
【案例研读】
案例一 有趣的声音
案例二 灯泡发光的秘密
案例三 沉浮
案例四 小鸟入笼
【岗位体验】
【赛证练习】
项目三 发现数学乐趣--幼儿园数学认知教育活动
【学习目标】
【内容导览】
【情境导入】
【学习任务】
任务一 集合活动
任务二 数概念活动
任务三 量概念活动
任务四 几何形体活动
任务五 空间和时间活动
【案例研读】
案例一 甜甜饼干屋
案例二 《吃了魔法药的哈哈阿姨》
案例四 5以内的相邻数
案例五 一模一样的爱
案例六 体验1分钟
【岗位体验】
【赛证练习】
项目四 研析集体活动--幼儿园集体科学教育活动
【学习目标】
【内容导览】
【情境导入】
【学习任务】
任务一 幼儿园集体科学教育活动的设计
任务二 幼儿园集体科学教育活动的实施
任务三 幼儿园集体科学教育活动的评价
任务四 幼儿园说课
【案例研读】
案例一 有趣的溶解
案例二 好玩的斜坡
案例五 “磁铁的穿透力”说课稿
【岗位体验】
【赛证练习】
项目五 沉浸科学区域--幼儿园区域科学教育活动
【学习目标】
【内容导览】
【情境导入】
【学习任务】
任务一 区域科学教育活动概述
任务二 班级科学活动区域
任务三 园区科学活动场所
【案例研读】
案例一 科学区活动实例
案例二 科学发现室活动实例
案例三 气象
【岗位体验】
【赛证练习】
项目六 融创教育途径--科学游戏活动和生活中的科学教育
【学习目标】
【内容导览】
【情境导入】
【学习任务】
任务一 学前儿童科学游戏活动
任务二 生活中的科学教育
【案例研读】
案例一 认识四季
案例二 吹乒乓球
案例三 火山爆发
案例四 磁铁的相斥与相吸
【岗位体验】
【赛证练习】
项目七 整合科学资源--学前儿童科学教育资源
【学习目标】
【内容导览】
【情境导入】
【学习任务】
任务一 科学教育资源的类别
任务二 科学教育资源的整合
【案例研读】
案例一 主题活动：舌尖上的春节--包饺子
案例二 项目活动：骑行路上的“大桥”
【岗位体验】
【赛证练习】
参考文献